Si è svolta in data odierna, presso la Prefettura di Rieti, una riunione di coordinamento nel quadro del monitoraggio previsto dal Documento operativo scuola trasporti adottato lo scorso 10 settembre 2021 con riferimento alla riapertura degli Istituti secondari di secondo grado con la didattica in presenza al 100% per la totalità degli studenti ed al contestuale innalzamento all’80% del coefficiente di riempimento dei mezzi di trasporto pubblico locale, rispetto alla capienza massima prevista dalla carta di circolazione.
Presenti all’incontro rappresentanti dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Rieti, dell’Azienda Cotral SpA e dell’Azienda Servizi Municipalizzati di Rieti.
Sulla base dell’attenta e scrupolosa verifica effettuata dall’Ufficio Scolastico Provinciale relativamente alle esigenze connesse agli orari di ingresso ed uscita adottati dagli Istituti superiori di Rieti e provincia,sono state esaminate tutte le criticità riportate.
Cotral SpA e ASM di Rieti, ciascuna per la parte di propria competenza, in stretta sinergia, hanno lavorato ad una ipotesi di revisione degli orari del trasporto pubblico locale per venire incontro alle esigenze emerse.
La stragrande maggioranza delle problematiche hanno trovato idonea soluzione e nei prossimi giorni le predette Aziende faranno pervenire il prospetto definitivo dei rispettivi piani di esercizio, con gli orari delle corse, che saranno operativi a partire dal 25 ottobre p.v..
Le tabelle dei nuovi orari delle linee del trasporto pubblico locale saranno pubblicate sul sito della Prefettura di Rieti, unitamente al prospetto contenente per ciascun Istituto superiore gli orari di entrata e uscita degli studenti, al link “Determinazioni del Tavolo di coordinamento scuola-trasporti a.s. 2021-2022” e costituiranno parte integrante del citatoDocumento operativo.
Il Prefetto ha tenuto a ringraziare i partecipanti alla riunione per l’impegno profuso e la costruttiva collaborazione che hanno consentito di risolvere gran parte delle problematiche emerse nella fase di prima applicazione del Documento.
