In vista del Referendum del prossimo 4 dicembre, l’Amministrazione comunale comunica che per il rilascio/rinnovo della tessera elettorale l’Ufficio Elettorale rimarrà aperto, presso la sede provvisoria sotto i portici del Comune (sala mostre vicino l’URP), fino al 2 dicembre dalle 10.30 alle 18.30, sabato 3 dicembre dalle 8 alle 20, domenica 4 dicembre dalle 7 alle 23.
Al fine di evitare lunghe attese e consigliabile che ogni elettore verifichi per tempo il possesso dei documenti necessari per votare, quindi la tessera elettorale e il documento di identità. Nel caso di smarrimento della tessera elettorale, l’elettore dovrà recarsi presso lo stesso Ufficio Elettorale del Comune per ottenere il duplicato della tessera.
Il rilascio del duplicato è subordinato alla sottoscrizione di un attestato sostitutivo di certificazione in cui si dichiara che la tessera elettorale in proprio possesso risulta smarrita. La sottoscrizione di detto attestato è personale e deve essere accompagnata dalla fotocopia di un documento di identità. Si invitano, altresì, gli elettori a verificare che sulla tessera elettorale in loro possesso sia presente almeno uno spazio vuoto disponibile per il timbro che verrà apposto al seggio dopo che si è espresso il proprio voto. Nel caso in cui gli spazi disponibili siano esauriti gli elettori dovranno recarsi presso l’Ufficio Elettorale per ottenere una nuova tessera elettorale.
Il rilascio della nuova tessera elettorale è subordinato alla consegna della vecchia tessera o alla sottoscrizione di una richiesta di una nuova tessera elettorale per esaurimento degli spazi disponibili. La sottoscrizione di detta richiesta è personale e deve essere accompagnata dalla fotocopia di un documento di identità.
Per informazioni:
Ufficio Elettorale Comune di Rieti
Tel. 0746 287291 – 0746 28728

Si è tenuto questa mattina, presso la struttura polifunzionale Ater di Villa Reatina a Rieti, un sopralluogo congiunto tra i tecnici del Comune di Rieti e dell’Azienda Territoriale di Edilizia Residenziale. Il sopralluogo del Comune sarebbe finalizzato al trasferimento di alcune classi delle scuole di Villa Reatina.

Si chiama Startupper School Academy ed è un programma finanziato dalla Regione Lazio per stimolare la creatività e ad accrescere lo spirito imprenditoriale tra gli studenti degli istituti superiori della nostra Regione.
Il presidente di BIC Lazio Livio Proietti insieme al Direttore Laura Tassinari hanno premiato davanti ad una platea di 700 studenti, i vincitori del Video Contest “Un’idea di classe 2016”.
Tra i premiati, nella cornice del teatro Ambra Jovinelli di Roma, i ragazzi della V EA dell’Istituto di Istruzione superiore Celestino Rosatelli di Rieti, scuola che porta a casa il premio di mille euro. 500 euro sono andati invece al team composto da Simone Scanzani, Vittorio D’Antico, Riccardo Buccini, Daniele Paolucci e Marco Manelli.
“Bidoni in rete” si chiama il loro progetto che ha ottenuto una menzione speciale per la voglia di mettersi in gioco degli studenti, nonostante i rallentamenti subiti nell’attività didattica a causa del sisma.
“L’obiettivo – spiegano i docenti di elettronica del Rosatelli Sergio Pantaloni e Gabriella Gallo – era quello di progettare insieme agli studenti un percorso formativo nel quale fossero protagoniste l’innovazione, le conoscenze digitali, la creatività e la capacità di lavorare in gruppo. Siamo molto soddisfatti”.
Il progetto vede al centro bidoni dell’immondizia intelligenti dei quali è possibile controllare lo stato di riempimento tramite web.
Il bidone comunica infatti via wi-fi o Gprs/Gsm (a seconda del tipo di copertura), la quantità di rifiuti che contiene. Questa informazione viene visualizzata su un sito web consultabile dagli addetti alla raccolta.
Gli studenti hanno realizzato anche un video che vede al centro l’idea, scaricabile dalla pagina Facebook dell’Istituto Rosatelli.
Il prototipo è realizzabile a basso costo e permetterebbe l’ottimizzazione nella raccolta dei rifiuti.

“Miss 365 – La Prima Miss dell’anno 2017” è la votazione indetta da Miss Italia per selezionare la vincitrice che avrà accesso diretto alle pre finali del concorso di bellezza più famoso d’Italia.
“Miss 365 – La Prima Miss dell’anno 2017” è l’opportunità che hanno tante ragazze per mettere in mostra il proprio talento. Le vincitrici fanno parte della storia del concorso e alcune sono arrivate al titolo di Miss Italia, come ad esempio Miriam Leone, Maria Perrusi, Alice Sabatini, dopo essersi fatte conoscere in questa selezione di fine anno.
Tra le partecipanti anche la reatina Lucrezia Perelli, 17 anni. La giovane frequenta il Corso di Scienze umane del quinto anno del Liceo Pedagogico ed ha conseguito il diploma di Portamento e tecniche di sfilata. Ama la moda, la danza e lo sport. Ha alle spalle sei anni di danza classica e pratica sci, equitazione, pallavolo e pattinaggio artistico a rotelle a livello agonistico.
Le partecipanti, selezionate da una commissione, dovranno farsi votare sul sito missitalia.it e raccogliere il maggior numero di consensi per ambire ad un posto nelle pre finali.
Per votare Lucrezia Perelli (VOTA)
Si può votare fino al 2 gennaio 2017.

Da settembre abbiamo più e più volte chiesto agli Enti proprietari degli edifici scolastici della nostra città (Comune e Provincia) che venisse fatta opportuna ed, anzi, doverosa informazione alla popolazione, per rendere consapevoli genitori e studenti dello stato in cui versa l’edilizia scolastica di Rieti e provincia.
Quanto sopra è stato ribadito nell’incontro dell’ormai lontanissimo 8 ottobre, tenutosi alla DICOMAC alla presenza del MIUR e del Dipartimento Nazionale di Protezione Civile, Sindaco di Rieti e Vice Presidente della Provincia, dove era stato garantito il coinvolgimento di genitori e studenti in un tavolo permanente sullo “stato dell’arte” degli edifici scolastici.
Partendo dal presupposto che, crediamo, ci unisca tutti che è quello di assicurare con tutte le nostre forze la massima sicurezza possibile ai Figli di un Territorio intero (ricordo che a Rieti convergono tutti gli Studenti della Provincia, anche dalle aree distrutte dal sisma) ed il sacrosanto diritto dei genitori contribuenti di affidare tranquillamente i propri Figli alle Istituzioni Scolastiche, ri- elenchiamo le richieste NEL BREVE TERMINE e Sostenibili su cui tutti i Cittadini dovrebbero con forza aiutarci ad esigere risposte:
– Istituzione IMMEDIATA di un Tavolo operativo permanente tra Comune. Provincia, Regione, Comitato, DICOMAC, Prefettura, MIUR: deve essere luogo di trasparente condivisione di informazioni, di trasparente definizione delle attività e delle responsabilità individuali, di controllo delle risposte, di trasparente verifica dei costi
– Investimento sul FUTURO: moltissimi genitori sono disponibili ad autofinanziarsi ed a farsi carico anche di contributi aggiuntivi per chi fosse in difficoltà al fine di costruire MUSP (Moduli scolastici provvisori) sicuri. Perché gli Enti non si fanno carico di valutare ed organizzare qualche forma di contribuzione volontaria tracciata e trasparente?
– Valutazione di strumenti atti a reperire risorse o aree:
– Occupazione temporanea: in situazioni di emergenza crediamo sia possibile occupare rapidamente aree a costi molto inferiori a quelli di esproprio;
– Tassa di scopo: valutare come ritagliarla su situazione emergenziale riconosciuta;
– Individuazione aree per installazioni di MUSP: dal nostro incontro in Provincia del 28 novembre sono emerse aree disponibili urbanizzate in zone Campoloniano e Polo Didattico per circa 120 aule. DEVE essere un inizio. Si può anche pensare a sistemazioni in MUSP nei Parchi Pubblici per gli Studenti più piccoli, che consentano di rimanere nella zona degli edifici scolastici originari con indubbi vantaggi logistici e psicologici.
Invece siamo ormai prossimi alle vacanze di Natale e nessuna soluzione è stata almeno valutata per garantire la continuità didattica in sicurezza a molti studenti della città di Rieti! Ciò a differenza di altre città nelle quali le amministrazioni si sono attivate celermente per trovare soluzioni alternative.
Finora è stato realizzato solo, e solo per quelle scuole le cui verifiche di agibilità abbiano individuato la necessità di interventi immediati, qualche temporaneo trasloco in strutture con indici di rischio leggermente meno disastrosi, ammesso che siano tali, in quanto l’Amministrazione ufficialmente mette in dubbio la bontà degli indici di rischio ufficiali ad oggi disponibili (di proprietà della amministrazione stessa)!
Un trasloco ‘temporaneo’ perché è nelle medesime strutture che rientreranno il personale tutto della scuola e gli studenti una volta completate le azioni di pronto intervento, indipendentemente dal fatto che il rischio sismico della struttura sia rimasto lo stesso.
A tal proposito occorre precisare che nei siti istituzionali non vengono nemmeno pubblicate le schede di agibilità Aedes ma soltanto dei riepiloghi che sono altra cosa dalla scheda vera e propria (che invero attesta anche le criticità riscontrate e fornisce suggerimenti di azioni migliorative), non consentendo così ai genitori, agli studenti ed al personale della scuola di conoscere meglio i possibili danni (strutturali o non strutturali) subiti dall’edificio dove, in pieno sciame sismico, si svolge l’attività scolastica e lavorativa connessa.
Addirittura sul sito della Prefettura e nelle varie Ordinanze sindacali di sospensione e ripresa delle lezioni vengono riportate informazioni dubbie o incomplete, attestandosi finanche che “non risultano casi di inagibilità” quando, invece, all’esito delle verifiche “post-sisma” molti edifici scolastici sono stati classificati con la lettera “B” (inagibile temporaneamente) o “F” (inagibile per rischio esterno) e, quanto alla succursale del Liceo Scientifico di Rieti, con la lettera “E” (inagibile). A proposito: a che punto siamo con la richiesta per quest’ultima dei MUSP, in modo da liberare spazi utili ad altre scuole nelle strutture del Consorzio Industriale? Chi sta seguendo la richiesta (su nostro input) della Provincia sollecitando le dovute risposte?
Visto lo spirito e le finalità della Legge 225/1992 e ss.mm., riteniamo che strutture prefabbricate spettino anche per situazioni di inagibilità parziale e con provvedimenti, nonché alle strutture scolastiche ad alto rischio ed attualmente destinate alla scuola dell’infanzia, e che in tal senso debbano essere indirizzate le istanze delle amministrazioni locali.
Ricordiamo infatti ancora una volta che l’agibilità attesta unicamente come l’edificio ha risposto ad una determinata scossa, e non come reagirà ad una scossa più intensa o al terremoto che la normativa attesta avverrà a Rieti.
Se i nostri amministratori avessero voluto comprendere e accogliere i suggerimenti dati da subito, pacificamente ed in modo collaborativo, dal neocostituito Comitato Scuole Sicure, anche valutando le tante strutture alternative già presenti sul territorio (Ater di Villa reatina, ex Manni di Via Garibaldi, Sede Inpdap, Sede Banca d’Italia, Aree Industriali, ecc..), oggi non ci saremmo ritrovati a dover rincorrere l’esigenza di garantire il corretto svolgimento dell’attività didattica più volte interrotta, con conseguente pregiudizio di un diritto sacrosanto quale quello all’istruzione pubblica o, comunque, ad assicurarlo con esposizione a rischio dell’incolumità fisica degli aventi diritto.
Settimane di scuola perse inutilmente per riparare danni più o meno gravi (alcuni anche strutturali) che potevano e dovevano rientrare in un più ampio programma di riqualificazione strutturale e non del patrimonio scolastico.
Riteniamo infatti doveroso che l’amministrazione riconosca per tutti gli edifici scolastici ritenuti meno sicuri dal punto di vista sismico, anche se risultati ‘agibili’ dopo la scossa del 30 ottobre u.s., la necessità di avviare immediatamente interventi di adeguamento sismico o di individuare strutture alternative idonee.
Certo, questo comporterebbe che venisse alzata la voce in modo opportuno in Protezione Civile Nazionale ed in Regione ma forse non si è voluto e non si vuole scomodare nessuno.
Ad oggi – e non è più sostenibile – la situazione è governata dal caos e dall’improvvisazione, con gravi disagi per studenti e famiglie costretti a farsi carico della complessa organizzazione determinata da doppi turni, trasferimenti in sedi prive di collegamenti sufficienti a soddisfare le esigenze di tutti e, comunque, a fare i conti con la preoccupazione legata alla diffusa mancanza di sicurezza negli edifici scolastici.
E’ l’ora delle scelte condivise e trasparenti che possano garantire la continuità delle attività didattiche in sicurezza.

Il terremoto di magnitudo 4,4 avvenuto nella zona di L’Aquila “fa parte di una sequenza diversa rispetto a quella del sisma di Amatrice del 24 agosto scorso e potrebbe essere avvenuto su una faglia nota fin dal terremoto che ha colpito L’Aquila nell’aprile 2009”.
Lo ha detto il sismologo Alessandro Amato, dell’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (Ingv). Al momento sono una decina le repliche registrate, quasi tutte verso Nord Ovest. Il terremoto di magnitudo 4,4 è avvenuto alla profondità di 14 chilometri e a circa 11 chilometri a Sud di Amatrice.
“E’ avvenuto quindi in una zona separata e non rientra nel sistema di faglie attivate in agosto, anche se – ha rilevato Amato – non si può escludere che questo terremoto sia in qualche modo legato a quel sisma”. Inoltre la zona in cui è avvenuto il terremoto “era già attiva nelle ultime settimane: aveva avuto sismicità di basso livello, più o meno la stessa del 2009”.
Ansa

Cosa abbiamo fatto con i soldi raccolti grazie alla campagna Un aiuto subito? Oggi abbiamo inaugurato ad Arquata del Tronto la nuova scuola, mentre ad Amatrice si stanno gettando le basi per la grande mensa scolastica che sarà anche l’area di ristorazione di tutta la cittadinanza. Sarà pronta per fine anno.
Lo dichiara il direttore de La7, Enrico Mentana