Il Liceo Classico Marco Terenzio Varrone di Rieti dell’IIS “C. Jucci” ha invitato il giornalista Lucio Caracciolo, fondatore e Direttore della rivista Limes e della scuola di Limes geopolitica. Caracciolo è tra le voci più accreditate e autorevoli nel panorama italiano, e non solo, in tema di geopolitica. In tempi come questi che viviamo è molto difficile avere le chiavi del mondo, ma una bussola per comprendere la complessità dei nuovi scenari può fare la differenza nella preparazione culturale complessiva dei giovani. Venerdì 16 gennaio alle ore 12 Lucio Caracciolo ha incontrato 124 studentesse e studenti delle classi II e III liceo Classico, e ha conquistato tutta l’attentissima platea in Aula Magna che, con le rispettive docenti e la Dirigente Scolastica Paola Testa, ha apprezzato e compreso l’ampiezza dei nuovi, complicati scenari della geopolitica mondiale. Con la proiezione in sequenza di tante mappe e carte geopolitiche disegnate dall’esperta Laura Canali che ha illustrato in breve la comunicazione cartografica moderna, Caracciolo, con voce pacata ed esposizione chiara, ha spiegato il XXI secolo globale tra conflitti e rivoluzioni. Nuovi assetti, imperialismi e neocolonialismi ogni giorno rimbalzano sulla tv o sullo schermo del cellulare, rendendoci sempre più ansiosi e inermi per quello che – nostro malgrado – ci aspetta. Quale domani per la Next generation già sottoposta a tante pressioni come la crisi climatica, economica ed energetica? Quale domani se la narrazione pubblica sta virando sempre più su polarizzazioni, nazionalismi e razzismi, infine sulla necessità della guerra come sicurezza interna? La scuola italiana fa tantissimo per costruire ponti di pace nel solco delle testimonianze di Papa Francesco e di Papa Leone, ma l’urgenza e la velocità accelerata con cui si sovrappongono gli assetti internazionali degli stati rendono più necessario l’impegno nella conoscenza, nel perseguire l’insegnamento al confronto e alla convivenza civile, e a rinnovare, grazie anche allo studio dei Classici, i valori dell’amore, della vita e della pace. Dopo la lectio magistralis, Caracciolo ha risposto con la consueta gentile obiettività alle numerose domande degli studenti. Molto di loro avevano visitato lo scorso anno la mostra alle Scuderie del Quirinale “Barocco globale” scoprendo che l’interdisciplinarietà è l’approccio più corretto per comprendere il Barocco a Roma oltre i confini europei. Essere connessi con i diversi contesti del mondo, dalle Americhe all’Africa, all’Asia, significa, come in quel lontano momento storico di Roma, avere capacità di adattamento ai cambiamenti epocali, alle sfide già in corso. Cosmopolitismo e transculturalismo sono anticorpi importanti per affrontare la nuova geografia del mondo tanto quanto lo sono altre strategie complementari come l’adattamento e la mitigazione per affrontare la crisi climatica globale. Un momento particolarmente toccante per tutti è stato quando nella foto finale con Caracciolo una liceale di origine russe e un liceale di origini ucraine si sono dati la mano: un segno di maturità, un gesto simbolico pubblico che è più di una speranza nelle nuove generazioni (in foto). Dopo il successo del primo incontro con lo scrittore Erri De Luca, questo secondo incontro con l’autore al Liceo Classico ha dimostrato quanto sia importante offrire ai giovanissimi occasioni di confronto diretto con i pensatori più celebri e preparati dell’epoca attuale per attrezzarli ai mondi che dovranno affrontare. Ma anche per maturare scelte progressivamente sempre più consapevoli. La mattinata è stata coordinata dalle docenti Ines Millesimi e Soave Miccadei.  Seguirà nella primavera 2026 il terzo attesissimo incontro con Gianrico Carofiglio, ex magistrato e scrittore. Così nella nota Ines Millesimi

“In questi giorni non possiamo che registrare un costante aumento di disagi e lamentele per il nuovo piano parcheggi definito “Oasi blu”, come dimostrato dalle tante segnalazioni apparse sulla stampa locale e sui social riguardanti i parcheggi selvaggi a ridosso delle aree di sosta a pagamento, senza dimenticare le lamentele dei commercianti del centro storico di Rieti, evidentemente penalizzati anche dal caos creato dalle cosiddette Oasi Blu. Considerata l’indisponibilità, più volte ribadita, dell’Amministrazione comunale di Rieti a revocare o sospendere l’istituzione delle aree di sosta “Oasi blu” e dell’affidamento diretto di gestione del servizio a SABA, con lo spirito improntato alla partecipazione attiva e alla collaborazione costruttiva che ha portato alla costituzione del comitato spontaneo SoStare a Rieti nato per cercare di trovare una soluzione e mitigare gli effetti di un piano parcheggi calato dall’alto e non condiviso con i cittadini, pendolari, lavoratori e vari portatori d’interesse reatini, ci sembra doveroso approfondire una proposta del consigliere comunale di maggioranza (eletto nella lista civica del sindaco Generazione Rieti) Pierluigi Giraldi illustrata in una intervista ad un quotidiano locale il 28 dicembre scorso. Tra le varie ipotesi emerse nel dibattito istituzionale scaturito a seguito della nostra iniziativa quella del consigliere Giraldi di ‘trasformare i parcheggi gialli (quelli che al momento sono ad uso esclusivo dei residenti) in parcheggi blu, concedendo specifici abbinamenti a pendolari e residenti, uno o due al massimo per nucleo familiare. L’abbonamento pendolari riguarderebbe esclusivamente l’area di sosta nei pressi della stazione, mentre quello residenti le vie interne del centro storico, così da evitare sovrapposizioni’ ci sembra una soluzione alternativa i grado di alleviare i disagi dei cittadini, almeno fino al completamento dei cantieri e al ripristino di un numero significativo di stalli attualmente indisponibili. A tale scopo nella giornata di ieri (15 gennaio ndr) questo Comitato ha formalmente chiesto all’assessore Giovanni Rositani un incontro per valutare tale misura, al fine di garantire una risoluzione tempestiva alla situazione attuale, e contestualmente avviare con urgenza un tavolo tecnico per la definizione di un piano strutturato e definitivo, concertato con la cittadinanza”. Così nella nota il Comitato SoStare a Rieti

L’intelligenza artificiale è già entrata a far parte delle nostre scuole, nei processi educativi e nel modo in cui si costruisce conoscenza. Governare questo cambiamento, e non subirlo, è oggi una responsabilità politica, culturale e sociale. È con questo obiettivo che il 21 gennaio, presso la Fédération Wallonie di Bruxelles, la UIL Scuola promuove il convegno “Il futuro della scuola in Europa: il ruolo dell’Intelligenza Artificiale”. L’appuntamento vedrà la partecipazione di esperti del mondo della politica, dell’istruzione e della ricerca per analizzare opportunità, rischi e prospettive dell’IA nella scuola europea. Al centro del confronto, l’innovazione didattica, la personalizzazione degli apprendimenti, l’inclusione, l’etica dell’intelligenza artificiale e la centralità della relazione educativa, per una scuola capace di coniugare progresso tecnologico e responsabilità sociale. Giuseppe D’Aprile (Segretario Generale della UIL Scuola), concluderà i lavori. Così nella nota la UIL Scuola RUA