Il 26 maggio all’ARAN si è tenuto un confronto sulla parte normativa del CCNL 2025/2027 del comparto Istruzione e Ricerca su due temi:le relazioni sindacali ed il lavoro agile. RELAZIONI SINDACALI / Nel corso dell’incontro la UIL Scuola, rappresentata da Giuseppe D’Aprile, Paolo Pizzo e Roberto Garofani, ha evidenziato la necessità di intervenire su alcune questioni che rappresentano ancora oggi uno dei motivi per i quali la Uil Scuola non ha sottoscritto la parte normativa del CCNL 2019/2021. Ha ribadito, in particolare, il tema della trasparenza delle relazioni sindacali, soprattutto a livello di istituzione scolastica, e la necessità di chiarire in modo inequivocabile chi possa esercitare le prerogative sindacali e partecipare ai diversi livelli di informativa, confronto e contrattazione.
La UIL Scuola continua a ritenere indispensabile che le RSU e le organizzazioni sindacali rappresentative abbiano pieno accesso a tutti gli atti ed ai dati relativi alle risorse economiche oggetto di contrattazione integrativa, comprese le informazioni sui compensi attribuiti con il fondo di istituto e con le altre risorse accessorie. La trasparenza rappresenta infatti una condizione essenziale per garantire correttezza, controllo democratico e reale efficacia della contrattazione. Ha anche ribadito la necessità di riportare nell’ambito della contrattazione integrativa di istituto numerose materie che negli ultimi contratti sono state ricondotte al semplice confronto. In particolare,si ritiene che tutte le materie che determinano ricadute economiche sul personale debbano tornare ad essere oggetto di vera contrattazione e non di mera informazione o confronto non vincolante. Sul tema della mobilità la UIL Scuola ha evidenziato come la contrattazione integrativa nazionale debba necessariamente prevedere la possibilità di intervenire anche rispetto ai vincoli introdotti per legge, richiamando gli spazi contrattuali previsti dall’ordinamento. Tutta la materia della mobilità del personale docente e dei DSGA soggetti a vincolo deve rientrare pienamente nell’ambito della contrattazione, così come da sempre sostenuto dalla UIL Scuola. In tale ambito ha richiamato la necessità di ampliare le deroghe ai vincoli, prevedendo ad esempio la possibilità di trasferimento anche per i genitori con figli fino al raggiungimento della maggiore età. È stato inoltre evidenziata la necessità di ripristinare un organismo terzo a livello regionale che possa garantire imparzialità e terzietà nella gestione delle controversie relative alle relazioni sindacali, intervenendo nei casi di conflitto interpretativo o di mancata applicazione delle norme contrattuali. Analoga posizione è stata espressa rispetto alla partecipazione ai tavoli sindacali: per la Uil Scuola l’accesso agli istituti di informazione e confronto deve essere esercitato anche per le organizzazioni rappresentative non firmatarie dei contratti
LAVORO / Sul tema del lavoro agile la Uil Scuola ha posto una questione che ritiene centrale: il lavoro agile deve diventare uno strumento strutturale dell’organizzazione del lavoro e non un istituto residuale o rimesso esclusivamente alla discrezionalità del dirigente scolastico. Ha pertanto sostenuto la necessità di prevedere una quota minima garantita di accesso al lavoro agile, fermo restando il ruolo della contrattazione di istituto nella definizione dei criteri applicativi, delle modalità organizzative e delle priorità di accesso. Occorre definire regole certe, esigibili ed uniformi, che garantiscano pari opportunità di accesso nel rispetto delle esigenze di servizio e dell’organizzazione delle istituzioni scolastiche.
