Il Coordinamento Nazionale Docenti della Disciplina dei Diritti Umani richiama l’attenzione sui dati relativi alla popolazione scolastica della provincia di Rieti per l’anno 2026/2027. Secondo le stime diffuse dalla stampa, gli iscritti dall’infanzia alla secondaria di secondo grado saranno circa 17.400, rispetto ai 17.900 dell’anno precedente e ai 18.644 registrati nel 2022/2023. La riduzione, superiore a 1.200 studenti nell’arco di quattro anni, assume particolare rilievo perché interessa maggiormente la scuola dell’infanzia e le aree interne, tra cui il Cicolano e la Valle del Turano. Non si tratta, pertanto, di una semplice variazione statistica, ma di un fenomeno destinato a incidere sulla programmazione della rete scolastica, sulla sostenibilità dei servizi e, più in generale, sugli equilibri economici e demografici dei territori meno densamente popolati. Il quadro reatino si inserisce nella più ampia contrazione demografica nazionale. La progressiva diminuzione delle nascite determina effetti che attraversano in successione tutti i segmenti del sistema scolastico e impongono una programmazione pluriennale, evitando che il dimensionamento della rete venga affrontato prevalentemente attraverso interventi successivi di razionalizzazione amministrativa. La disciplina vigente in materia di organizzazione della rete scolastica, anche alla luce della riforma introdotta dall’articolo 1, comma 557, della legge 29 dicembre 2022, n. 197 e delle successive modificazioni, collega il dimensionamento a criteri quantitativi e alla programmazione regionale. La sua applicazione, tuttavia, deve necessariamente confrontarsi con le caratteristiche territoriali, demografiche e infrastrutturali delle singole realtà. Nelle aree montane e interne, infatti, una riduzione della presenza scolastica può produrre costi indiretti rilevanti: maggiore mobilità quotidiana degli studenti, incremento delle esigenze di trasporto, minore attrattività residenziale e progressiva concentrazione dei servizi nei centri maggiori. In tale prospettiva, il Coordinamento ritiene positivo che per il prossimo anno scolastico non siano previsti ulteriori accorpamenti di dirigenze e segreterie nella provincia di Rieti e che a Borgorose sia stata mantenuta la prima classe della scuola secondaria di secondo grado. Il dato, tuttavia, conferma la necessità di una programmazione capace di anticipare gli effetti della contrazione demografica anziché intervenire soltanto quando la diminuzione degli iscritti rende inevitabile una revisione degli assetti organizzativi. La riduzione della popolazione scolastica potrebbe inoltre essere utilizzata per migliorare la qualità dell’offerta, evitando che il minor numero di studenti produca automaticamente una corrispondente contrazione delle risorse. Classi numericamente più sostenibili, stabilità degli organici, laboratori, ampliamento dell’offerta formativa e servizi adeguati possono rappresentare un investimento economicamente razionale nei territori caratterizzati da maggiore fragilità demografica. Assume quindi particolare valore istituzionale l’inaugurazione dell’anno scolastico prevista il 21 settembre presso l’Istituto Omnicomprensivo “Sergio Marchionne” di Amatrice, alla presenza del Presidente della Repubblica Sergio Mattarella. A dieci anni dal sisma del 2016, la ricostruzione del territorio non può essere valutata soltanto attraverso il recupero del patrimonio edilizio e infrastrutturale, ma anche attraverso la capacità di mantenere servizi pubblici stabili e condizioni che consentano alle famiglie di continuare a vivere nelle comunità interessate. Il caso reatino evidenzia pertanto una questione destinata a interessare un numero crescente di province italiane: governare la diminuzione degli studenti senza trasformarla in una diminuzione delle opportunità formative e della presenza dello Stato nei territori. La demografia scolastica deve diventare uno strumento di programmazione preventiva. In assenza di tale prospettiva, il rischio è che il dimensionamento, nato come misura di razionalizzazione organizzativa e finanziaria, finisca per concorrere involontariamente all’ulteriore indebolimento delle aree nelle quali la scuola rappresenta uno dei principali fattori di stabilità sociale ed economica. Così nella nota il prof. Romano Pesavento, Presidente CNDDU

Avvicinare i giovani alle istituzioni, promuovere la conoscenza dei diritti e dei doveri e costruire una cultura della legalità, dell’inclusione e della partecipazione. Con questi obiettivi prende ufficialmente il via la IV Edizione del progetto “Il Difensore Civico tra i banchi di scuola”, promosso dal Difensore Civico della Regione Lazio, dott. Marino Fardelli, per l’anno scolastico 2026-2027. L’iniziativa è rivolta agli studenti delle classi IV e V delle scuole secondarie di secondo grado, statali e paritarie, di tutto il territorio regionale e si propone di trasformare le scuole in luoghi privilegiati di confronto sui temi della cittadinanza attiva e della tutela dei diritti. A sostenere e promuovere la partecipazione è anche l’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio del Ministero dell’Istruzione e del Merito, che ha trasmesso una specifica comunicazione ai dirigenti delle istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado del Lazio, invitando gli istituti a valutare l’adesione al progetto e il coinvolgimento di docenti e studenti. Il progetto nasce dalla volontà di rafforzare nei giovani la conoscenza delle istituzioni e degli strumenti di tutela dei cittadini, affrontando temi di particolare attualità quali la tutela dei diritti, l’inclusione sociale, il contrasto alle discriminazioni, la legalità, la trasparenza e la prevenzione della corruzione. Il percorso prevede incontri formativi direttamente negli istituti scolastici, durante i quali gli studenti potranno conoscere più da vicino la figura e le funzioni del Difensore civico, confrontarsi sui principali temi della cittadinanza e approfondire gli strumenti attraverso i quali i cittadini possono far valere i propri diritti. A completare il percorso sarà la II Edizione del Premio “Caterina Sparagna”, dedicato alla memoria della studentessa prematuramente scomparsa, che intende dare spazio alla creatività e alla capacità di analisi delle nuove generazioni. Gli studenti, individualmente o in gruppo, potranno partecipare attraverso la realizzazione di elaborati scritti, video, interviste ai cittadini e opere grafico-pittoriche, sviluppando una riflessione sui temi della cittadinanza attiva, della partecipazione democratica, della tutela dei diritti e del ruolo del Difensore civico. Un percorso che vuole quindi andare oltre la semplice conoscenza delle istituzioni, offrendo ai ragazzi la possibilità di esprimere idee, esperienze e proposte e di diventare protagonisti di una riflessione sui cambiamenti della società. La conclusione del progetto e la cerimonia di premiazione della II Edizione del Premio “Caterina Sparagna” sono previste per mercoledì 5 maggio 2027, alle ore 10.30, presso la sede del Consiglio regionale del Lazio, in via della Pisana 1301 a Roma. “Portare il Difensore civico tra i banchi di scuola significa investire sul futuro della nostra democrazia – dichiara il Difensore Civico della Regione Lazio, Marino Fardelli – in questi anni abbiamo incontrato migliaia di studenti e abbiamo potuto constatare quanto sia forte nei giovani il desiderio di conoscere e comprendere i propri diritti, ma anche le responsabilità che derivano dall’essere cittadini. Il coinvolgimento dell’Ufficio Scolastico Regionale rappresenta un riconoscimento importante del valore del progetto e ci consente di rafforzare ulteriormente la nostra presenza nelle scuole di tutto il Lazio”. “Vogliamo che gli studenti non siano semplicemente destinatari di un progetto, ma protagonisti di un percorso di conoscenza, confronto e partecipazione – prosegue Fardelli – attraverso le loro idee, le loro esperienze e la loro creatività possono aiutarci a leggere una società in continua trasformazione. La cittadinanza attiva non è un concetto astratto: si costruisce anche attraverso la conoscenza delle istituzioni, il rispetto delle regole, la consapevolezza dei propri diritti e la capacità di ascoltare e rispettare quelli degli altri”. “Il Consiglio regionale deve essere anche la casa dei giovani e della loro partecipazione alla vita pubblica – afferma il Presidente del Consiglio regionale del Lazio, Antonello Aurigemma – il progetto “Il Difensore civico tra i banchi di scuola” rappresenta una preziosa occasione per avvicinare gli studenti alle istituzioni e far comprendere loro che la tutela dei diritti, il rispetto delle regole e la partecipazione sono patrimonio di tutta la comunità”. “Il Premio “Caterina Sparagna – aggiunge Aurigemma – consente inoltre di rendere concreta questa partecipazione, portando all’interno del Consiglio regionale la voce, la creatività e le idee delle nuove generazioni. Ringrazio l’Ufficio Scolastico Regionale e il Difensore civico per l’impegno profuso e auspico che questa nuova edizione possa registrare una partecipazione ancora più ampia e qualificata delle scuole del Lazio”.  Le scuole interessate possono aderire al progetto compilando il modulo di partecipazione disponibile sul sito del Difensore civico della Regione Lazio, dove sono disponibili anche tutte le informazioni relative all’iniziativa. Modulo di partecipazione e informazioni sul progetto “Il Difensore civico tra i banchi di scuola”. L’adesione consentirà di concordare direttamente con l’Ufficio del Difensore civico il calendario degli incontri formativi, programmabili fino al mese di marzo 2027. Gli elaborati destinati al Premio “Caterina Sparagna” dovranno essere trasmessi entro il 15 aprile 2027. “Il nostro auspicio – conclude Fardelli – è che questa quarta edizione possa diventare la più partecipata di sempre. Ogni scuola che aderisce, ogni classe che discute di diritti, ogni studente che mette in campo un’idea o realizza un elaborato rappresenta un investimento concreto nella costruzione di una società più inclusiva, consapevole e rispettosa dei diritti di tutti. Portare la Difesa civica nelle scuole significa, in fondo, contribuire a formare cittadini più informati, responsabili e capaci di partecipare alla vita della propria comunità”. Così nella nota il Difensore Civico Lazio

“Il Creatore della vita, ha dato a me elevatezza ed efficienza di lingua, perché per suo amore, non risparmio me stesso nel parlare di Lui” S. Gregorio Magno. Oggi ricordiamo il 24° anniversario di ordinazione presbiterale del nostro Vescovo Vito. A lui i nostri più sinceri auguri, perché il buon pastore accompagni ogni passo del suo ministero. Così nella nota la Chiesa di Rieti