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giovedì 15 Gennaio 2026
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Il Liceo Rocci entra nel circuito nazionale di Voicebookradio: selezionato tra le scuole italiane per il progetto di podcasting

Il Liceo Statale Lorenzo Rocci di Fara in Sabina è stato selezionato a livello nazionale per entrare a far parte della Redazione Radiofonica Nazionale di Voicebookradio, un progetto che coinvolge scuole di tutta Italia in un’esperienza innovativa di comunicazione, creatività e cittadinanza attiva, realizzata nell’ambito di un protocollo di intesa con il Ministero dell’Istruzione e del Merito. L’ammissione al progetto è avvenuta a seguito di una selezione nazionale che ha individuato gli istituti scolastici più motivati a sperimentare nuovi linguaggi educativi e forme di partecipazione attiva degli studenti. Il Liceo Rocci entra così in una rete qualificata di scuole che, su scala nazionale, lavorano insieme per costruire una redazione diffusa e condivisa.

A partire dal mese di gennaio, gli studenti delle classi terze e quarte del liceo prenderanno parte a un percorso formativo strutturato, interamente online, dedicato al mondo della radio e del podcasting. Scrittura radiofonica, uso consapevole della voce, dizione, montaggio audio, storytelling ed etica della comunicazione sono alcuni dei temi previsti, affrontati con il supporto di professionisti del settore. Il progetto della web radio di Voicebookradio nasce con l’obiettivo di dare spazio alle voci delle scuole e di trasformare l’esperienza educativa in una narrazione collettiva. Ogni istituto diventa un centro creativo, ogni studente un autore chiamato a raccontare il proprio territorio, le proprie esperienze e il presente che vive.

La radio, intesa come linguaggio educativo prima ancora che come strumento tecnico, permette agli studenti di sviluppare competenze trasversali fondamentali: capacità espressive, lavoro di gruppo, senso di responsabilità, spirito critico e consapevolezza comunicativa. Con questa adesione, il Liceo “Rocci” conferma la propria attenzione verso progetti innovativi riconosciuti a livello nazionale, capaci di valorizzare il ruolo della scuola come luogo di crescita culturale, espressiva e civile.

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