Il 12 e 13 febbraio a Roma si è tenuta la Conferenza nazionale dei Segretari regionali della Uil Scuola.
Al termine dei lavori è stato redatto un documento finale nel quale innanzitutto si evidenzia che la totale chiusura del ministro dell’istruzione Azzolina ad ogni forma di dialogo costruttivo ha spinto le organizzazioni della scuola alla proclamazione dello sciopero del 17 marzo.
Tra le richieste formulate unitariamente, la Uil Scuola ritiene che debba essere resa nota in anticipo la banca dati delle domande relative alla procedura concorsuale, al fine di consentire al personale coinvolto di preparasi attraverso strumenti efficienti e regole trasparenti. La previsione di procedure straordinarie e riservate rappresenta, per i Segretari regionali della Uil Scuola, una risposta al personale precario che la politica dovrà fornire in modo responsabile.
Allo stato attuale però le scelte del ministro Azzolina vanno esattamente nella direzione opposta, senza alcuna assunzione di responsabilità né volontà di unire ciò che appare sempre di più come divisioni ingiuste. Nei lavori della Conferenza è stato centrale il tema del contratto sulla mobilità, perché solo la contrattazione può intervenire per modificare le norme del blocco quinquennale che porterà ricorsi a raffica e non raggiungerà l’obiettivo, peraltro condiviso dalla legge, di garantire la continuità didattica.
E’ con la riapertura del contratto sulla mobilità che si possono dare risposte concrete a tutto il personale che ha subito e subirà una disparità di trattamento generata dai recenti provvedimenti legislativi che potrebbero alimentare un inutile contenzioso e danno alla funzionalità delle scuole.
Quanto al tema dello sciopero, si legge nel comunicato dei Segretari regionali della Uil Scuola, la mobilitazione partirà da assemblee territoriali con il coinvolgimento di tutto il personale della scuola e verranno rilanciati i temi della intesa del 24 aprile dello scorso anno sottoscritta con il Premier Conte:
a) stabilizzazione dei precari
b) rinnovo del CCNL
c) percorsi abilitanti a regime, d)concorso riservato per i c.d. facenti funzione di DSGA.
R.M.
